Vrednovanje svjetonazora autohtonih naroda

Prostor za vrednovanje svjetonazora autohtonih naroda

Nedavno su iz Interkulturalnog programa UADER-a, zajedno s I'Tu Zajednicom naroda Charrúa naroda i drugim obrazovnim institucijama, promovirani Dani za dobar život i nenasilje, razvijeni u Concordiji u okviru međunarodnog pokreta: Prvi multietnički i Plurikulturalni latinoamerički marš za nenasilje. Učenici i nastavnici dijelili su suživot i susrete učenja temeljene na odgoju za mir.

Pored I`Tu zajednica naroda Charrúa, Program za interkulturalnost i domorodačke narode Autonomnog sveučilišta Entre Ríos (UADER) promovirao je u Concordiji Dane za dobar život i nenasilje.

Aktivnost je planirana u okviru Prvog multietničkog i plurikulturalnog marša za nenasilje u Latinskoj Americi, međunarodne inicijative koja ima za cilj osuđivanje nasilja, promicanje nediskriminacije, opravdanje autohtonih naroda, podizanje svijesti o ekološkoj krizi i promicanje dekolonizacije Latinske Amerike. Amerika, između ostalih.

PROČITAJTE / POGLEDAJTE VIŠE U KRETANJU

Od 1. do 7. listopada u svetom i zajedničkom prostoru Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum proveden je ovaj prijedlog suživota i učenja utemeljenog na odgoju za mir, s posebnim osvrtom na vrednovanje kozmovizije domorodačkih naroda.

„Pandemija nas je izazvala, ugrozila naš način života i naše prakse i vrijednosti, generirajući izolaciju, zatvorenost, nesuglasice i raspad emocionalnih društvenih veza. Ovdje je potrebno razmišljati o sebi kao o školi i kreirati moguće scenarije usmjerene na izgradnju stambenih alternativa za sva bića koja nastanjuju planet Zemlju, ili Onkaiujmar, Mapu, Pacha, kako to naši domaći narodi zovu", rekao je Sergio Paiz, referenca zajednice charrúa i profesor povijesti na Normal School of Concordia, jednoj od obrazovnih institucija koje su se pridružile pozivu.

Koordinatorica Programa UADER Bernardita Zalisñak, sa svoje strane, naznačila je da je ova vrsta djelovanja u skladu "s onim što je utvrđeno Sveučilišnim institucionalnim razvojnim planom, zahvaljujući jačanju sudjelovanja u međuinstitucionalnim mrežama i organizacijama koje rezultiraju strategijama za razvoj zajednice”.

U tom smislu, učiteljica iz sjedišta Concordiana osvrnula se na rad koji se provodi zajedno s I'Tu Zajednicom od nastanka programa 2019. godine; te artikulacija "s učiteljima razredne nastave i defektologije s kojima smo prošle godine razgovarali". Istaknuo je i razne akcije s katedrama Filozofskog fakulteta, poput projekta proširenja katedre na temu „Prava autohtonih naroda“ i konferencije koja je okupila studente volontere i pripadnike zavičajnih zajednica zbog COVID-a. hitno -19.

"Shvatili smo da je ovaj međunarodni marš imao posebnu vrijednost, razmišljajući o prevladavanju različitih oblika nasilja i izgradnji zajednice za solidarno društvo, u potrazi za zajedničkom poviješću i konvergencijom", rekao je Zalisñak.

U tom duhu, konferencija je okupila nastavnike i učenike gdje su „u svečanom krugu podijeljeni transverzalni obrazovni sadržaji, doprinoseći elementarnim aspektima urugvajskog svjetonazora, promicanju brige za Majku Zemlju, prepoznavanju, pretpostavci i vrednovanju da su naši korijeni isprepleteni s povijest ovog kontinenta, koja je stara više od četrdeset tisuća godina i ima vrlo bogat kulturni i iskustveni doprinos“, dodao je koordinator i zaključio: „Željeli smo kod učenika probuditi osjećaj pripadnosti ovoj povijesnoj bujici, dugo vremena vrijeme utišano."


Izvorni članak na web stranici Autonomnog sveučilišta Entre Ríos: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/

1 komentar na "Procijenite svjetonazor izvornih naroda"

  1. Glavni istraživač Nacionalnog vijeća za znanost i tehnologiju (CONICET) i nositelj katedre UNESCO-a potvrđuje da vlade nisu postigle urbano etničko čišćenje i genocid. Kao što je navedeno, nacionalni senator za Jujuy, iz Kongresa; marginaliziranje i oslobađanje njihove mržnje i prijezira u diskriminaciji i rasizmu – “crnac, coya, prljav, indijanac, lopov”; te da eksponenti, zastupnici, ovu diskriminaciju i rasizam prate: „interkulturalnost“, „paradigma različitosti“, „strukturalni rasizam“, te istaknuo riječima predsjednika Nacionalnog međusveučilišnog vijeća „podršku prijedlogu ažuriranja LES-a” Oni zapečate obrazovanje kako bi promovirali diskriminaciju i opravdali rasizam u ovom slučaju, jezik, rasa, mjesto, običaj, zemlja, nepismeni. Ukazivanje na sveučilište za domorodce ili Zakon o visokom obrazovanju u korist domorodačkih naroda, nije ništa više i ništa manje diskriminacija i rasizam u: kulturnom, institucionalnom, političkom, gospodarskom i međunarodnom; posljedično, osobu kojoj se sudi treba optužiti da promiče rasne razlike i da ne pridaje važnost zakonima o jednakosti nacionalnog i međunarodnog ustava.

    odgovor

Ostavi komentar

Osnovne informacije o zaštiti podataka Pogledajte više

  • Odgovorno: Svjetski marš za mir i nenasilje.
  • Svrha:  Umjereni komentari.
  • Legitimacija:  Uz suglasnost zainteresirane strane.
  • Primatelji i nositelji liječenja:  Za pružanje ove usluge nikakvi se podaci ne prenose niti priopćavaju trećim stranama. Vlasnik je ugovorio usluge web hostinga od https://cloud.digitalocean.com, koji djeluje kao procesor podataka.
  • Prava: Pristup, ispravljanje i brisanje podataka.
  • Dodatne informacije: Detaljne informacije možete pogledati u Izjava o privatnosti.

Ova web stranica koristi vlastite kolačiće i kolačiće trećih strana za ispravno funkcioniranje i u analitičke svrhe. Sadrži poveznice na web stranice trećih strana s pravilima o privatnosti trećih strana koje možete, ali ne morate prihvatiti kada im pristupite. Klikom na gumb Prihvaćam pristajete na korištenje ovih tehnologija i obradu Vaših podataka u te svrhe.    Ver
privatnost